你的孩子写作文很苦恼吗？有很多孩子讲起话来滔滔不绝，但写起作文来却难以下笔，磨蹭了半天也不动笔。其实只要正确引导，写作文并不是难事。
上海精锐教育告诉你怎样正确引导孩子。
步，帮孩子梳理头绪，写出简单的作文
根据上海精锐教育的教学经验大多数孩子的问题是不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但小学作文一般都是记叙文，是相对比较简单的文体，简单点就是讲故事。讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。比如要写《我喜欢的人》，家长可以问几个问题来引导孩子的思路。（1）你喜欢的人是谁？跟你什么关系？（2）他/她的长相是什么样的？（3）你为什么喜欢他/她？（4）有哪件让你印象深刻的事情？当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告诉孩子：“你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。”
第二步，让作文更有逻辑性
当孩子能够完成一篇作文时就是一种进步了。下面要解决的问题就是让文章更有条理、更通顺。上海精锐教育建议家长给孩子看一些课外书，比如绘本或通话故事。其次，想让孩子写作文有连贯性，不妨给孩子提供一些联接词，比如：“先……接着……然后……后……”，“有的……有的……有的……”，“有时……有时……”等等。
第三步，雕琢重点句子增加可读性
下面上海精锐教育告诉你怎样让孩子的文字更加有文采。只是平平淡淡的叙述一个故事，描写一个人物，缺少丰富的语言材料，那么读起来必定会索然无味。这个时候，爸爸妈妈不妨采用“语句扩充法”，逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。比如“小草长出来了”这句话，家长可以引导孩子问他一些问题。什么颜色的小草呢？它从哪里长出来？你觉得它在春天里生长高兴吗？如果不用“长”，你能想到更好的词语吗？后，一段更有画面感的话就出来了：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”
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